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Domenica 22 giugno Dario ...
Grande
successo per la sesta edizione del Campionato di Lettura, organizzato
e gestito dall’Unione Comuni Garfagnana in collaborazione con la
Provincia di Lucca, che ha visto 17 classi delle scuole secondarie di
primo grado della provincia confrontarsi nell’ambito delle attività
previste dal progetto della Rete Bibliotecaria Lucchese
GARFAGNANA
– Una competizione che aveva come scopo quello far scoprire agli
studenti il piacere della lettura e, al tempo stesso,
stimolare il loro spirito collaborativo.
Si è conclusa
con successo la sesta edizione del Campionato di Lettura rivolto
alle classi seconde delle scuole secondarie di primo grado del
territorio provinciale. I 18 alunni della 2^A di Borgo a Mozzano
si sono laureati campioni dopo una combattutissima semifinale che ha
visto confrontarsi la 2^A di Gramolazzo (arrivata seconda), la
2^A di Piano di Conca (terza) la 2^F di Lammari
(quarta).
Le quattro semifinaliste
avevano già vinto le fasi eliminatorie, alle quali partecipavano 17
classi delle scuole secondarie di primo grado della
provincia che si sono confrontati sulla lettura di alcuni libri
scelti appositamente per loro. Tutte le classi finaliste riceveranno,
comunque, un riconoscimento per il loro impegno.
Il
Campionato di Lettura rientra nell’ambito delle attività previste
dal progetto provinciale della Rete
delle Biblioteche ed è organizzato
e gestito dall’Unione Comuni
Garfagnana – Ente con funzioni
delegate per la per la promozione della lettura – in collaborazione
con la Provincia di Lucca.
Realizzato con la consulenza e la conduzione dell’esperta
animatrice della lettura per ragazzi Eugenia
Pesenti, il campionato ha dato modo
di promuovere la lettura tra i ragazzi, attraverso la proposta di
romanzi di qualità
vicini alle loro emozioni e ai loro interessi, e di avvicinarli alle
biblioteche
venendo così a conoscenza delle opportunità che esse possono
offrire.
“Queste iniziative
sono importanti – dichiara la
Presidente dell’Unione Comuni Garfagnana Raffaella
Mariani – perché
stimolano i più giovani alla lettura dei libri e li avvicinano alle
biblioteche quali luoghi del sapere, della condivisione e del
confronto dove è conservato il patrimonio librario. Attraverso una
competizione sana gli studenti hanno vissuto un’esperienza
formativa che li ha aiutati a crescere, esercitando la fantasia ed
imparando a lavorare di gruppo per un unico obiettivo comune”.
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