NON SOLO BRIVIDO: L’INCERTEZZA È LA CHIAVE DELLA RICERCA DI SENSAZIONI FORTI
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CONSERVATORIO BOCCHERINI, 283 DOMANDE DI AMMISSIONE E 145 NUOVI STUDENTI PER L’ANNO ACCADEMICO 2026/2027
Sono 311 gli studenti complessivamente iscritti a trienni, bienni e corsi propedeutici. Una crescita del 10% rispetto all’anno precedente.
Lucca, 5 ottobre 2026 - Sono 283 le domande di ammissione presentate al Conservatorio di Musica “Luigi Boccherini” per l’anno accademico 2026/2027. Un dato che conferma l’interesse per l’offerta formativa dell’Istituzione lucchese e che si traduce, a seguito delle procedure di ammissione, in 145 nuovi studenti immatricolati. Complessivamente, sono 311 gli studenti iscritti al Conservatorio per l’anno accademico appena avviato, considerando i percorsi di studio del triennio, del biennio e i corsi propedeutici: un 10% in più rispetto agli iscritti dell’anno accademico 2025/2026. A questi si aggiungono 32 studenti dei corsi di base, dedicati alla formazione musicale propedeutica all’accesso ai percorsi accademici.
“Siamo molto orgogliosi della risposta ottenuta per il nuovo Anno Accademico 2026/2027” dichiara il Direttore, M° Massimo Morelli. “Sono numeri importanti che ci confermano come saldo punto di riferimento per i giovani talenti. A questo quadro già positivo si aggiunge il forte interesse per la nostra offerta post-laurea, con 18 richieste per il Master MaDAMM (Direzione Artistica e Management Musicale) e 14 per il Master MAI&GAMES (Musica Applicata alle Immagini & Videogames), con i colloqui sono attualmente in corso, oltre a 12 domande di Dottorato pervenute proprio in questi giorni, tra le quali selezioneremo i due candidati a cui assegnare la borsa di ricerca. A tutti gli studenti che hanno scelto il 'Boccherini' per costruire il loro futuro va il nostro più caloroso benvenuto: questa grande partecipazione ci sprona a lavorare con sempre maggiore dedizione per garantire un percorso di assoluta eccellenza”.
I numeri confermano così l’ampiezza dell’offerta formativa del Conservatorio Boccherini, che affianca ai tradizionali percorsi accademici una proposta articolata che comprende la formazione di base e la specializzazione post-laurea, accompagnando gli studenti nelle diverse fasi del proprio percorso musicale e professionale.
Ma Palazzo Lippi basta ancora? Non sarebbe il caso di pensare al Real Collegio, che come polo fieristico ha fatto il suo tempo e che tornerebbe così a svolgere la sua propria funzione storica di istituto di istruzione superiore? Uno studentato non servirebbe?? Non è il caso di cominciare a pensare di crescere anche nelle strutture??
Anonimo - 06/10/2026 01:43
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